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Vol. 12 Núm. 13 (2016)
Vol. 12 Núm. 13 (2016)
Indice de contenido
Publicado:
2016-12-20
Artículos de reportes de investigación científica
Percepción sobre la contabilidad electrónica en personas físicas con actividad empresarial del régimen general del ley
María Teresa Hernández Alvarado, Ruth Hernández Alvarado, Víctor Manuel Varela Rodríguez, Oswald Guadalupe Montaño Guzmán
27-39
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Las estrategias de aprendizaje de inglés y su uso en el aula Learning strategies of English and its use in the classroom
Prisca Icela Romo González, María del Carmen Hernández Cueto, María del Refugio Navarro Hernández, María Georgina Ochoa García
6-16
Evaluación de la adquisición de competencias: Caso estudiantes del Área de Ciencias Básicas e Ingenierías de la Universidad Autónoma de Nayarit
Imelda Avalos Flores, Lucia Ramírez Pérez, Rosalva Enciso Arambula, Mario Flores Martínez
64-72
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Validación y confiabilidad del “Foreign Language Classroom Anxiety Scale” (FLCAS) en el idioma español hablado en México y aplicado a estudiantes mexicanos
Marcela García Ramos, María Georgina Ochoa García, María del Carmen Hernández Cueto
40-49
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La pertinencia de la preparatoria abierta SEP (modalidad no escolarizada del nivel bachillerato) y su impacto en la no conclusión de este ciclo de formación.Caso Nayarit
Juan Pedro Salcedo Montoya, Miriam Angélica Catalina Salcedo Montoya, Ana María Salcedo Montoya, Darío Montoya de la Torre
17-26
Medición del manejo emocional en estudiantes de nivel superior y su importancia en la trayectoria escolar
Georgina Castillo Castañeda, Andrés Augusto Arias Guzmán, Mario Enrique Ramírez Vázquez
137-150
Articulo de investigación bibliográfica
Eficiencia productiva en la nutrición de los frutales
Gelacio Alejo Santiago, Circe Aidín Aburto González, Ana Luisa Sánchez Monteón, Ana Luisa Navarrete Valencia
73-81
El dominio del inglés como herramienta de acceso al conocimiento Communicative Competence in the English language: a study-skill tool in the learning process
Martha Alicia González Bueno, Antonio Saldaña Salazar, María Enriqueta Martínez Guevara, Armando Ramírez Jiménez
50-63
Importancia del diseño cognitivo y estructural del objeto de aprendizaje
Ma Oralia Arriaga Nabor, Adalberto Iriarte Solís, Agustín Leopoldo Arciniega Luna, Luis Aníbal López Arciniega
82-95