Falta de Motivación de los Estudiantes en el Aprendizaje de una Lengua Extranjera
DOI:
https://doi.org/10.58299/edu.v14i15.169Palabras clave:
Motivación, aprendizaje, InglésResumen
El aprendizaje de una lengua extranjera es requisito necesario para obtener el título a nivel licenciatura, y en las carreras que oferta la Unidad Académica de Turismo se tiene la oportunidad de acceder a 10 horas semanales de inglés como lengua extranjera. No obstante, la asistencia de los estudiantes a estas clases es mínima a pesar de los esfuerzos de los docentes para motivar el aprendizaje. En este contexto, se realizó una búsqueda bibliográfica en internet de artículos, ensayos y blogs que tratan este tema de una manera más amplia para tratar de identificar las causas comunes que ocasionan esta problemática.
Citas
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