Percepción de los estudiantes respecto a la tutoría académica
DOI:
https://doi.org/10.58299/edu.v17i18.95Palabras clave:
Tutoría académica, Eficiencia terminal, PercepciónResumen
El trabajo se realizó con el objetivo de identificar la percepción que tienen los estudiantes sobre la tutoría académica, se llevó a cabo en la Unidad Académica de
Economía participaron 45 estudiantes de tres programas académicos, se trata de un estudio de tipo descriptivo, se utilizó el enfoque cuantitativo y cualitativo; para este estudio se tomó como base el Programa Institucional de tutoría académica de la Universidad Autónoma de Nayarit.
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