Ciberacoso en los alumnos de nivel secundaria: caso escuela Esteban Baca Calderón
DOI:
https://doi.org/10.58299/edu.v16i17.110Palabras clave:
estudiantes, acoso cibernético, escuela secundariaResumen
Este documento presenta un estudio realizado sobre el acoso cibernético; el objetivo
fue determinar la existencia del ciberacoso en los estudiantes de la secundaria Esteban
Baca Calderón. El estudio es de tipo descriptivo y observacional, se utilizó un cuestionario
que comprende 19 ítems, participaron 94 alumnos; 49 del género masculino y 45 de género
femenino. Los resultados demuestran que el ciberacoso es evidente en el ámbito escolar, se
trata de un proceso psico-social que afecta a los estudiantes.
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