Política Educativa y Educación Superior en México. De Liberalismo a Neoliberalismo

Autores/as

  • Ana Teresa Sifuentes Ocegueda Universidad Autónoma de Nayarit
  • Emma Lorena Sifuentes Ocegueda Universidad Autónoma de Nayarit
  • Carlos Alberto Hoyos Castellanos Instituto Tecnológico de Tepic
  • Petra de Jesús Cortés García Universidad Autónoma de Nayarit

DOI:

https://doi.org/10.58299/edu.v11i12.183

Palabras clave:

Políticas educativas, liberalismo, educación superior, neolibelalismo

Resumen

Este artículo aborda primeramente desde una perspectiva histórico-social, el papel
definitorio del liberalismo en los modelos educativos en la sociedad capitalista en general y
en la política educativa en México en particular, destacándose el rol del Estado en esta
tarea, desde la época de la Reforma y la Revolución. Posteriormente, propone mostrar, con
base a 5 momentos históricos, cómo los cambios en las políticas mexicanas han impactado
en la educación superior, reflejándose este hecho en su planeación y en las reformas de las
que ha sido objeto desde sus inicios hasta la actualidad con el modelo de desarrollo
neoliberal.

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Publicado

2016-09-20

Cómo citar

Sifuentes Ocegueda, A. T. ., Sifuentes Ocegueda, E. L. ., Hoyos Castellanos, C. A. ., & Cortés García, P. de J. (2016). Política Educativa y Educación Superior en México. De Liberalismo a Neoliberalismo. EDUCATECONCIENCIA, 11(12), 6–22. https://doi.org/10.58299/edu.v11i12.183

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