Diseño de un taller para la relación entre padre e hijos y su impacto en el rendimiento escolar en el nivel medio superior ( CBTis No.91 de Cd. Ixtepec, Oaxaca.)
DOI:
https://doi.org/10.58299/edu.v11i12.213Palabras clave:
Comunicación, rendimiento escolarResumen
La comunicación permite el desarrollo de habilidades socioemocionales, misma
que tiene su inicio en la familia, es por ello que es necesario establecer la relación
existente entre la comunicación entre padres e hijos y su impacto en el rendimiento
escolar, temática que no se le ha dado importancia pertinente ni un seguimiento puntal que
permita la aplicación de diversas estrategias que impacte en resultados positivos.
Por lo antes mencionado es que el diseño de un taller de relación entre padres e
hijos y su impacto en el rendimiento escolar en el nivel medio superior es una propuesta
necesaria a valorar su implementación con la la población seleccionada misma que
corresponde a estudiantes del centro de bachillerato tecnológico industrial y de servicios
número 91, ubicado en la ciudad de Ixtepec, Oaxaca, con el objetivo de propiciar
estrategias y actividades que ayuden a mejorar la comunicación entre padres e hijos
adolescentes
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