Instrumento para Medir el Comportamiento Adquirido de un Curso de Formación Directiva en Modalidad B-Learning

Resumen

El presente trabajo expone el instrumento para la medición del comportamiento de acuerdo
al modelo de Kirkpatrick y Kirkpatrick, utilizado en la tesis doctoral “Efectividad de un Curso de
Formación Directiva en Modalidad B-Learning en una Universidad Tecnológica del Sureste de
México” (Preza, 2015).
Así mismo, se presentan los procesos de validez y de confiabilidad utilizados, para
garantizar la objetividad de la información. Respecto a la validez, esta se llevó a cabo a través de la
validación por expertos de la Academia de Formación Directiva de la Universidad Tecnológica
donde se realizó el estudio. Para obtener la confiabilidad, se consideró el procedimiento de Alfa de
Cronbach, por lo cual se realizó una aplicación del instrumento previa a la recolección de datos,
obteniendo un índice de 0.999, lo que representa que es altamente confiable.