Pedagogic training model to plan the teaching- learning process of higher level
DOI:
https://doi.org/10.58299/edu.v11i12.210Keywords:
Skills, pedagogic model, teacher education, training, teaching processAbstract
Project is Linking education with competency knowledge, skills and attitudes on social context. Mixed descriptive research to improve teaching and learning process. Trained teachers with enough discipline and without didactic pedagogical training, support teaching-learning process in traditional method; absence of educational planning, which prevents proper development of the educational process reflected in the quality of teaching students. The development and implementation of a model in teacher training will contribute to improve teacher performance. Theoretical and empirical methods allowed triangular information and closer to reality investigated. Model validation by experts, determined to make a judgment of quality Coefficients, being very suitable for to be implemented in the Autonomous University of Nayarit
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