El docente en la Educación y las TIC
DOI:
https://doi.org/10.58299/edu.v18i19.70Palabras clave:
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Educación a Distancia (ED), Internet, Learning (aprendizaje).Resumen
Este artículo resume que para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual, las
instituciones de educación superior deben flexibilizarse y desarrollar vías de integración de
las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de formación.
Paralelamente es necesario aplicar una nueva concepción de los alumnos-usuarios, así
como cambios de rol en los docentes y cambios administrativos en relación con los
sistemas de comunicación y con el diseño y la distribución de la enseñanza. Todo ello
implica, cambios en los cánones de enseñanza-aprendizaje hacia un modelo más flexible,
debido a todos los avances tecnológicos; con el objetivo de determinar el uso de las TIC en
la educación; con una metodología de investigación descriptiva y recopilación documental
bibliográfica.
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