J. E. García Zavala, J. M. De la Roca-Chiapas, y J. A. Garcia Campos, «Impacto de una intervención filosófica y psicológica en los índices de depresión en alumnos de secundaria en México”», EDUTEC, vol. 32, n.º 1, pp. 1–12, ene. 2024.