[1]
G. . Zepeda Martínez, J. L. . Diaz Llamas, M. . Salcedo Rosales, y S. Y. . Tapia Ponce, «Una aproximación teórica sobre MOOC, Aula Invertida, y B-Learning: Similitudes y diferencias», EDUTEC, vol. 20, n.º 21, pp. 155–173, dic. 2018.