García Ramos, M., Ochoa García, M. G. y Hernández Cueto, M. del C. (2016) «Validación y confiabilidad del “Foreign Language Classroom Anxiety Scale” (FLCAS) en el idioma español hablado en México y aplicado a estudiantes mexicanos», EDUCATECONCIENCIA, 12(13), pp. 40–49. doi: 10.58299/edu.v12i13.180.