SANTOS HERNANDEZ, A. G.; ZÁRATE MEJÍA, E. J. B. Estrategias socio-afectivas para reducir la ansiedad de lenguas extranjeras en estudiantes universitarios. EDUCATECONCIENCIA, [S. l.], v. 30, n. 37, p. 111–129, 2022. DOI: 10.58299/edu.v30i37.572. Disponível em: https://tecnocientifica.com.mx/educateconciencia/index.php/revistaeducate/article/view/572. Acesso em: 13 may. 2024.