REYES PÉREZ, V.; ALCÁZAR-OLÁN, R. J. .; FLORES MORALES, R. . Regulación emocional cognitiva, depresión, ansiedad y enojo en niños mexicanos durante la pandemia de COVID-19. EDUCATECONCIENCIA, [S. l.], v. 30, n. 36, p. 286–304, 2022. DOI: 10.58299/edu.v30i36.568. Disponível em: https://tecnocientifica.com.mx/educateconciencia/index.php/revistaeducate/article/view/568. Acesso em: 12 may. 2024.