García Ramos, M., Ochoa García, M. G., & Hernández Cueto, M. del C. (2016). Validación y confiabilidad del “Foreign Language Classroom Anxiety Scale” (FLCAS) en el idioma español hablado en México y aplicado a estudiantes mexicanos. EDUCATECONCIENCIA, 12(13), 40–49. https://doi.org/10.58299/edu.v12i13.180