García Ramos, M., Ochoa García, M.G. y Hernández Cueto, M. del C. 2016. Validación y confiabilidad del “Foreign Language Classroom Anxiety Scale” (FLCAS) en el idioma español hablado en México y aplicado a estudiantes mexicanos. EDUCATECONCIENCIA. 12, 13 (dic. 2016), 40–49. DOI:https://doi.org/10.58299/edu.v12i13.180.