TY - JOUR AU - Torres Zapata, Angel Esteban AU - Brito-Cruz , Teresa del Jesús AU - Pérez-Jaimes , Alejandra Karina AU - Lara Gamboa , Carmen Cecilia PY - 2021/09/07 Y2 - 2024/03/28 TI - Reprobación escolar: la percepción del estudiante universitario JF - EDUCATECONCIENCIA JA - EDUTEC VL - 29 IS - 32 SE - Artículos de reportes de investigación científica DO - 10.58299/edu.v29i32.444 UR - https://tecnocientifica.com.mx/educateconciencia/index.php/revistaeducate/article/view/444 SP - 77 - 93 AB - <p>El objetivo fue identificar las causas de la reprobación escolar, desde la perspectiva del estudiante universitario. La metodología presentó un estudio con enfoque cuantitativo-descriptivo, con muestreo no probabilístico donde participaron 121 de 186 estudiantes de la licenciatura en nutrición que aceptaron participar. Se determinó un índice de reprobación de 23.36%, siendo las competencias genéricas las unidades de aprendizajes con mayor índice de reprobación. Desde la percepción del estudiante, las dos principales causas, están relacionadas al estudiante mismo 49.5% y al docente 26.6%. En conclusión, la detección de áreas de oportunidad y análisis, deben ser atendidas mediante el establecimiento de estrategias que ayuden a disminuir los índices de reprobación y fracaso escolar.</p> ER -