@article{Kyriacou de Plascencia_Llanos Ramírez_Negrete Robles_Cortés García_2021, title={Desarrollo de Habilidad de Pensamiento a través de la Redacción de Argumentos en la Plataforma de Classroom con Estudiantes de la Universidad Autónoma de Nayarit.}, volume={29}, url={https://tecnocientifica.com.mx/educateconciencia/index.php/revistaeducate/article/view/278}, DOI={10.58299/edu.v29i30.278}, abstractNote={<p>Este estudio tuvo como propósito fortalecer las competencias en la redacción de argumentos utilizando la plataforma de Classroom con estudiantes de la Unidad Académica de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Nayarit. Para lograrlo se implementaron dos instrumentos y un tratamiento. La muestra en este estudio fueron 63 estudiantes. El primer instrumento midió los datos descriptivos y demográficos y con un pretest los conocimientos previos del estudiante. Después se aplicó un tratamiento con el tema de la redacción de argumentos utilizando la plataforma Classroom. Finalmente se evaluaron las competencias desarrolladas en los estudiantes mediante una rúbrica considerada como un postest. La investigación es de acción, ubicada dentro del paradigma mixto. Los resultados obtenidos afirman el logro de las competencias para la redacción de argumentos.</p>}, number={30}, journal={EDUCATECONCIENCIA}, author={Kyriacou de Plascencia, Sofoula and Llanos Ramírez, María del Carmen and Negrete Robles, Rene Jaime and Cortés García, Petra de Jesús}, year={2021}, month={mar.}, pages={69–89} }