Educación ambiental para la sustentabilidad: Normales Rurales en México, estado de conocimiento (2010-2020).
DOI:
https://doi.org/10.58299/etc.v31i41.752Palabras clave:
Educación ambiental, normales rurales, sustentabilidad.Resumen
La presente investigación muestra una recopilación de información para conocer la generación de conocimiento “Educación ambiental para la sustentabilidad: normales rurales en México, Estado de conocimiento (2010 – 2020)”, a través de la búsqueda de información en publicaciones como: artículos de revistas, libros, ponencias en congresos y planes de estudio. La metodología utilizada consistió en un estudio exploratorio; se realizó una clasificación y análisis de la información cuyos resultados muestran la importancia de este trabajo ya que no existen estudios relacionados con el tema, por lo que se toman en consideración a otros sujetos para la investigación. En la actualidad son pocas las instituciones que abordan la educación ambiental desde una perspectiva socioambiental, y no se considera en la formación integral del futuro docente para el medio rural en México.
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