Sembrando Vida: Entre lo Diáfano y Profano
DOI:
https://doi.org/10.58299/etc.v31i42.707Palabras clave:
Enfoque cuantitativo y cualitativo, la 4T, metodología mixta, políticas públicas, sembrando vida.Resumen
En este artículo se presentan los resultados de la búsqueda bibliográfica, que sustenta la comparación de distintas metodologías para evaluar políticas públicas. Se da cuenta del caso del Programa Sembrando Vida cuyas construcciones de distintos marcos referenciales se encuentran dispersos por la generalización de los resultados, además de una propuesta metodológica a partir de evaluaciones que integran los horizontes epistemológicos que son parteaguas en la elaboración de marcos teóricos. La metodología empleada se basa en las características de un artículo de revisión y reflexión a partir de distintos textos que expresan la problemática como son las fuentes documentales expresadas en artículos de revistas indexadas, libros especializados acerca de evaluaciones de políticas públicas, ensayos académicos y por expertos en el área de políticas públicas y algunos textos de opinión pública como periódicos y sitios web con trayectoria reconocida. Con base en una teoría de compresión en comparación con teorías tradiciones positivistas.
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