Docencia: Retos y perspectivas

Autores/as

Martha Elba Ruiz Libreros, Universidad Veracruzana; María de los Ángeles Peña Hernández, Universidad Veracruzana; Jorge Luis Arellanez Hernández, Universidad Veracruzana; León Felipe Beltrán Guerra, Universidad Veracruzana; Erick Cajigal Molina, Universidad Autónoma del Carmen; Jesús Antonio Camarillo Montero, Universidad Veracruzana; Paula María Cardenas-Mass , Universidad Autónoma del Carmen; Verónica Celis Contreras, Universidad Veracruzana; Erika Cortés Flores, Universidad Veracruzana; Roberto Cruz Capitaine, Universidad Veracruzana; Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión; Isaí Alí Guevara Bazán, Universidad Veracruzana; Gloria del J. Hernández Marín, Universidad Autónoma del Carmen; María del Rosario Landin Miranda, Universidad Veracruzana; Jorge Martínez Cortés, Universidad Veracruzana; Martha Edith Morales Martínez, Universidad Veracruzana; María de los Ángeles Peña Hernández, Universidad Veracruzana; Ricardo Ramos Guillén, Universidad Veracruzana; Francisco Ricaño Herrera, Universidad Veracruzana; Martha Elba Ruiz Libreros, Universidad Veracruzana; Elizabeth Salazar Ayala, Universidad Veracruzana; Aura Guadalupe Valenzuela Orozco, Universidad Veracruzana; María de Lourdes Villarruel López, Universidad Veracruzana

Palabras clave:

Educación, práctica docente, aprendizaje

Sinopsis

El presente libro sobre Docencia: Retos y perspectivas, reune el trabajo colaborativo de 7 Cuerpos Académicos, a convocatoria expresa del Cuerpo Académico Estudios de Complejidad: Sustentabilidad e Innovación en la Docencia (CA-UV-350), con la finalidad de compartir experiencias relacionadas con el campo de la Docencia.

El interlocutor encontrará ensayos, reportes de investigaciones y experiencias  que reflejan  el pleno el ejercicio de su profesión práctica docente en instituciones de educación superior, principalmente. 

En su contenido se localizan 8 capítulos  relacionados con temas : recursos tecnológicos y/o didácticos, procesos de innovación, propuestas teóricas e implicaciones en torno al quehacer docente.

 

 

Capítulos

  • I. Complejidad, Pautas Para Una Docencia Universitaria
    Paula María Cardenas-Mass , Gloria del J. Hernández Marín, Erick Cajigal Molina
  • II.-COVID-19: pensar a las profesiones en contextos de cambios acelerados y emergentes
    Ricardo Ramos Guillén, María de Lourdes Villarruel López
  • III.- Tecnologías Digitales En La Práctica Docente Y De Investigación
    Erika Cortés Flores, León Felipe Beltrán Guerra, Jorge Luis Arellanez Hernández
  • IV. Educación Presencial a Aprendizaje en línea por COVID-19
    Elizabeth Salazar Ayala, Martha Elba Ruiz Libreros, Aura Guadalupe Valenzuela Orozco, María de los Ángeles Peña Hernández
  • V. La Adaptación a la Evolución Tecnológica en la Educación ante COVID 19
    Isaí Alí Guevara Bazán, Elizabeth Salazar Ayala, Jorge Martínez Cortés
  • VI. Implicaciones de la práctica docente ante la Pandemia del COVID-19
    María de los Ángeles Peña Hernández, Martha Elba Ruiz Libreros, María del Rosario Landin Miranda, Aura Guadalupe Valenzuela Orozco
  • VII. Laboratorios Remotos: Plataforma Interactiva para la enseñanza práctica de la ingeniería
    Martha Edith Morales Martínez, Jesús Antonio Camarillo Montero, Roberto Cruz Capitaine, Francisco Ricaño Herrera
  • VIII. La aplicación de la situación didáctica del cuento, para la enseñanza de la lectoescritura en el preescolar
    Verónica Celis Contreras, Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión

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Publicado

marzo 3, 2021

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-607-8759-12-5