Programa Nacional de Inglés en Educación Básica (PNIEB): Evaluación de la implementación del ciclo 1 en la ciudad de Tepic, Nayarit
DOI:
https://doi.org/10.58299/edu.v4i4.296Palabras clave:
PNIEB, evaluación, ciclo 1, implementaciónResumen
El presente artículo describe una investigación cuyo objetivo principal fue hacer
una evaluación del ciclo 1 del Programa Nacional de Inglés en Educación Básica
(PNIEB) que se estableció como parte de la Reforma Integral Educativa. El PNIEB está
basado en un modelo educativo por competencias (SEP, 2007), que tiene como base
medular la implementación de prácticas sociales basadas en la teoría socio-cultural de
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