TY - JOUR AU - Ramíres Covarrubias, Alma Cristina AU - Arriaga Nabor, Ma. Oralia AU - Arciniega Luna, Agustín Leopoldo PY - 2015/12/20 Y2 - 2024/03/29 TI - Las competencias en ambientes virtuales: instrumentos y evaluació JF - EDUCATECONCIENCIA JA - EDUTEC VL - 8 IS - 9 SE - Articulo de investigación bibliográfica DO - 10.58299/edu.v8i9.235 UR - https://tecnocientifica.com.mx/educateconciencia/index.php/revistaeducate/article/view/235 SP - 102-114 AB - <p>Ante la cada vez más creciente adopción de los modelos educativos no<br>convencionales por parte de las instituciones educativas de nivel superior, es necesario<br>conocer el nivel en el desarrollo de las competencias que en estas modalidades el estudiante<br>llega a tener.<br>En los programas educativos ofertados en modalidades a distancia, se puede<br>suponer que el estudiante tiene una ventaja al realizar las evaluaciones que no tendría de<br>tener que realizar una evaluación presencial. Esto es, al estar físicamente lejos del docente<br>el estudiante puede valerse de diversos recursos a los que puede consultar mientras realiza<br>una evaluación, dejando así la incógnita de qué tanto realmente el estudiante adquiere las<br>competencias que se supone debe evidenciar al término de cualquier curso.</p> ER -